1.七.写作/2.写作基本技巧

小学生要把写人作文写好首先要要掌握动作细节描写的基本要领，能够运用动作细节描写刻画人物。那么就要培养动作细节描写的基本能力，能够理解动作细节描写的作用，这样才能更好地运用这一技巧刻画人物特点。

《细节让文章更精彩——人物动作细节描写》教学设计 茂名信宜市教育城小学 李胜焕 教学目标： 1、掌握动作细节描写的基本要领。 2、能够运用动作细节描写刻画人物。 3、通过学习，能够理解动作细节描写的作用。 教学重难点： 1、培养动作细节描写的基本能力。 2、能够理解动作细节描写的作用。 教学过程 一、导入 出示第三单元课文《小英雄雨来》精选动作细节描写片段，体会动作描写的精妙。 二、出示句子：老师喝了一口茶。 1、读句子，明白“喝”是个概括性的大动作。 2、师演示喝茶过程，学生观察并用最准确的动词表达喝茶所包含的动作。 3、师生共同总结动作细节描写的技巧。 4、运用所掌握的技巧说话练习：围绕“老师喝了一口茶”这句话，思考：如何精选符合人物特点的动作词使句子描写得更加具体、生动。 三、总结：人物动作细节描写的方法。 四、运用人物动作细节描写的方法进行小练笔。 1、描写“快要迟到”的情景。 2、习作展示、点评。 五、作业。